«Испытание для вундеркинда»

«Испытание для вундеркинда»

В одной из городских школ случился курьёзный эпизод, который долго вспоминали и учителя, и родители.

Акт 1. Самоуверенный первоклассник

Молодая учительница первого класса, Анна Сергеевна, столкнулась с необычным вызовом. На уроке к ней подошёл мальчик Миша и с серьёзным видом заявил:

— Я слишком умный для первого класса. Моя сестра в третьем, а я умнее её. Думаю, я тоже должен учиться в третьем.

Анна Сергеевна, привыкшая к детским фантазиям, попыталась мягко остудить пыл юного гения:

— Миша, в третьем классе программа сложнее. Ты уверен, что справишься?

— Конечно! — кивнул мальчик. — Я всё знаю!

Учительница, понимая, что спор ни к чему не приведёт, решила обратиться к директору.

Акт 2. Тест от директора

Директор, опытный педагог с чувством юмора, выслушал Анну Сергеевну и предложил:

— Давайте проверим его знания. Если ответит на все вопросы — переведём в третий класс. Если ошибётся хоть раз — вернётся к учёбе в первом и будет соблюдать дисциплину.

Миша, воодушевлённый, согласился.

Директор начал с простых математических задач:

— Сколько будет 3 × 3?
— 9! — мгновенно ответил Миша.
— А 6 × 6?
— 36!

Вопросы усложнялись, но мальчик справлялся блестяще. Директор, довольный, повернулся к учительнице:

— Похоже, мальчик действительно одарён. Думаю, можно перевести его в третий класс…

Но Анна Сергеевна не собиралась сдаваться:

— У меня тоже есть вопросы. Проверим его смекалку!

Акт 3. Неожиданные загадки

Учительница начала задавать вопросы, от которых даже директор замер в изумлении:

1. Анна Сергеевна. Что есть у коровы в количестве 4, а у меня только 2?
   Миша (после паузы). Ноги!
2. Анна Сергеевна. А что есть такого в твоих брюках, чего нет в моих?
   Миша. Карманы!
3. Анна Сергеевна. Что твёрдое и розовое, когда входит, и мягкое и липкое, когда выходит?
   (Директор замер, широко раскрыв глаза.)
   Миша. Жвачка!
4. Анна Сергеевна. Что делает мужчина стоя, женщина сидя, а пёс — на трёх лапах?
   (Глаза директора выпучились ещё шире.)
   Миша. Подает руку!
5. Анна Сергеевна. Теперь семь вопросов из разряда «Кто я?»:
   • Ты вставляешь в меня свой кол. И я становлюсь мокрой раньше тебя.
     Миша. Палатка!
   • В меня входит палец. Лучший мужчина получает меня первым.
     Миша. Обручальное кольцо!
   • У меня тугой стержень. Мой конец вонзается. В движении я дрожу.
     Миша. Стрела!
   • Какое слово в английском языке начинается на F и заканчивается на K? Если этого нет, тебе приходится работать руками.
     Миша. Fork (вилка)!
   • Это есть у всех мужчин. У кого‑то длиннее, у кого‑то короче. Мужчина даёт это своей жене после свадьбы.
     Миша. Фамилия!
   • У какого органа нет костей, есть мышцы и много вен? Он пульсирует и отвечает за занятия любовью.
     Миша. Сердце!

Акт 4. Неожиданный финал

Директор, который всё это время сидел с открытым ртом, наконец выдохнул и сказал:

— Отправьте его прямо в университет. На последние семь вопросов я сам ответил неправильно.

Анна Сергеевна улыбнулась:
— Ну что, Миша? Пойдёшь в третий класс?

Мальчик, немного смутившись, покачал головой:
— Нет, спасибо. Я, пожалуй, останусь в первом.